Žáci 4.B se v hodinách vlastivědy zapojili do projektu „Poznáváme Vysočinu“. Každý tým zkoumal jiné téma – povrch, vodstvo, průmysl, zemědělství a nerostné suroviny nebo památky a zajímavá místa. Své poznatky doplňovali do plakátů s mapou Vysočiny, které obohatili obrázky i vlastními kresbami. Při práci využívali také tablety a umělou inteligenci. Učili se pokládat otázky, třídit informace a převádět složitější texty do jednodušší podoby. Projekty poté představili spolužákům a ověřili si znalosti v krátkém kvízu. Součástí projektů bylo také sebehodnocení. Děti měly možnost nejen sdílet své poznatky, ale i zamyslet se nad vlastní prací a spoluprací v týmu. Učení se tak stalo zábavnějším a interaktivním. Přineslo dětem nejen nové informace o kraji, ve kterém žijí. Fotografie