se vydali žáci 4.B v lednových centrech aktivit. Cílem skupinové výuky bylo zopakování znalostí o českém státu, jeho geografii, územním členění a hospodářství. Na pěti stanovištích žáci využívali množství didaktických pomůcek, přehledů map, modelů i výukové aplikace pro tablety. Aktivní prací prokázali, že dokážou spolupracovat, plnit skupinové role a výsledky své práce shrnout a odprezentovat před spolužáky. Fotografie